Rob Arnoldus en Etienne Vermeulen > Komt dat zien! Op twaalfjarige leeftijd zet de jonge consument zijn eerste stappen in de wereld van de edu-onderneming. Docenten worden edu-ondernemers, maken offertes en zetten hun bricks in de markt. Dit is geen ...
Hoe zit die stoel nu? En hoe is het met U? Will van de Laak > “Met begerige blik loeren we naar de voorwerpen, alles door handen gemaakt, van riet gevlochten, uit hout gehakt, manden, netten, stampers, parangs, ...
Will van de Laak > In 2010 ontving Richard Sennett (1943) de Spinozalens, een prestigieuze prijs voor een internationaal vermaarde denker over ethiek en samenleving. Onder anderen de Palestijns-Amerikaanse oriëntalist Edward Saïd (2000), de Israëlische filosoof Avishai Margalit (2002) en ...
Will van de Laak > in gesprek met Joop Berding Vanwaar je belangstelling voor het werk van Hannah Arendt? Via mijn collega en goede vriend Wouter Pols heb ik daarmee kennis gemaakt, toen we samen aan Schoolpedagogiek (2009²) schreven. Wat mij heel ...
Prudentie in de maatschappelijk werk stage van Annelotte Elias. Bert Steenbeek > De uithuisplaatsing van Patricia in maart 2011 was dé ervaring uit mijn maatschappelijk werk stage in de eerstelijnspsychiatrie. Ze werd aangemeld door een lokaal zorgnetwerk dat weer getipt was ...
Frank Post > ‘Onderaards’ kent men in de pop een geheim netwerk. Een netwerk van oefenruimtes. Niet per se onder de grond, hoewel ze zich vaak in kelderruimtes bevinden. Ook bovengronds hebben oefenruimtes iets van ‘geheime cellen’: meestal klein en ...
Rob Arnoldus > Mini-interview met Fethi Demiryürek, docent Culturele & Maatschappelijke Vorming Als ik het over het woord ambachtelijkheid heb, denk ik meteen aan mijn oom die bijna dertig jaar als timmerman heeft gewerkt in mijn geboorteland Turkije. Mijn oom had ...
Madeleine van Strijp > mini-interview met Eeke van de Graaf, kerndocent en betrokken bij het AD-programma Pedagogisch-Educatief Medewerker De handelende pedagogiek, de hbo-pedagogiek, is meer dan de academische pedagogiek te beschouwen als een ambacht: elk kind in ontwikkeling is uniek en ...
Mineke van Essen > Vanaf de negentiende eeuw namen wetenschappers kinderen de maat en ordenden zo de kindertijd. Brachten ze daarmee tegelijk ook diezelfde kindertijd om zeep? Hoe bemoeienis met het kind diens uniciteit kan bedreigen. “In onze jeugd knikkerden, tolden ...
Ester Oosterveen, docent Pedagogiek > Het rapport Ofsted vermeldt dat scholen bij kinderen te snel de diagnose ‘Special Educational Needs (SEN)’ stellen. De kinderen worden overgediagnosticeerd. De schrijver Tim Black constateert dat niet alleen de scholen zich hier schuldig aan ...